iviosalebeltaTICS

Considero que una de las formas en las que les podemos sacar más partido al aprendizaje de idiomas es combinándolo con otros conocimientos como, en este caso, con la literatura española, pues ¿Quién dice que un nivel umbral de español o nos va a permitir comprender este clásico literario? En esta entrada tenemos un podcast de elaboración propia en el que he modificado ligeramente el capítulo de los molinos de viento de la edición de El Quijote de Rosa Navarro Durán, para que se ajuste a un nivel B1. Las posibilidades de este podcast son muy variadas y podemos trabajar desde vocabulario hasta gramática, pues encontramos frases de muchos tipos, construcciones impersonales, estilo directo e indirecto, imperativos, e incluso un subjuntivo, que puede ser un punto de partida para el estudio de este aspecto gramatical que tanto miedo les da a los alumnos. También lo podemos utilizar como actividad de comprensión auditiva en la que les propongamos preguntas en relación con el texto,...

En la siguiente presentación, vamos a abordar el tema de SER y ESTAR para alumnos que están empezando con el español. Es una lástima que siendo este uno de los temas gramaticales más complicados tenga que enseñarse al principio pero... ¿Cómo se va a evitar un tema tan necesario para la comunicación básica? Por ello, aquí dejo una presentación de Genial.ly  con el objetivo de intentar hacer este tema un poco más sencillo para un nivel A1-A2 y también para aquellos que quieran repasar. ¡Espero que os guste!

Las wikis son espacios de trabajo polifacéticos que tienes como principales características el hecho de ser sociales, cooperativas e interactivas. He aquí una pequeña reflexión sobre el artículo de Gimeno y Garcia . Una de las mayores aportaciones de algunas wikis como, por ejemplo, Wikipedia es que han provocado que el conocimiento deje de tener la identidad individual de un único autor o de un reducido grupo de autores para pasar a crear un conocimiento colectivo en el que pueden participar millones de   personas. En mi opinión esto es uno de los elementos que hacen de las TICS y en concreto, de las wikis algo que ha supuesto un cambio en la forma de procesar el conocimiento hasta llegar a perder la identidad del autor. El conocimiento colectivo es un término propio de esta nueva etapa de la tecnología. Debido a sus características está muy asociado al constructivismo y se asocia con el conocimiento abstracto en lugar de con el conocimiento experimental. A pesar de que ...